TEORÍA PEDAGÓGICA: INDICACIONES DE SEGUNDO TEMA.

viernes, 16 de septiembre de 2011

Para el segundo tema es necesario leer los dos siguiente textos

-LA EDUCACIÓN COMO PERFECCIÓN ADQUIRIDA.

-CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES.

(de esta ultima leer sólo hasta la parte de bibliografía)

BIBLIOGRAFIA DE ARISTOTELES

2. ARISTOTELES

COMENTARIO

Biografía

Aristóteles (385/4-322 A. de C.) nació en Estagira, ciudad del norte de Grecia. Su padre, Nicómaco, fue físico de la corte de Amintas II, rey de Macedonia, y por lo mismo Aristóteles pasó parte de sus primeros años en la capital macedonia, Pella. Cuando llegó más o menos a los 18 años, viajó a Atenas para completar su educación y estudió en la Academia, pero no es seguro que en aquel tiempo ya estuviera Platón. De todas formas, Aristóteles fue muy influido por las ideas de Platón, pero como veremos, más adelante rechazó algunas de ellas. Al morir Platón en el 347 A. de c., Aristóteles abandonó la Academia :Y viajó primero a Assos, en Asia Menor, y luego a Mitilener en la isla de Lesbos, donde prosiguió sus estudios, especialmente en biología y vida marina.

Alcanzó fama hacia el año 343 A. de C., cuando fue invitado por Filipo, rey de Macedonia, a que asumiera el cargo de tutor de su hijo de 13 años, Alejandro, futuro conquistador del Imperio Persa. Aquí tuvo oportunidad de poner en práctica el máximo ideal de Platón, el del rey filósofo, ideal que Aristóteles compartía en gran medida. Pero resultó que la influencia de Aristóteles en Alejandro, por lo que a éste respecta, no parece que haya sido muy marcada. Alejandro llegó a rey cuando sólo tenía 20 años, tras el asesinato de su padre en 336 A. de C., y después de esto ya no tuvo tiempo para estudios filosóficos. Además, sus prácticas políticas posteriores parece que tuvieron muy poco en común con los ideales políticos del propio Aristóteles.

Al poco tiempo de la muerte de Filipo, Aristóteles regresó una vez más a Atenas, donde abrió una escuela propia en el Liceo, donde enseñó durante 20 años. El tema de la instrucción abarcaba un rango más amplio que el de la Academia de Platón, y según sabemos, se enseñaba física, biología, ética, política y retórica. El Liceo se conoció como la escuela peripatética de filosofía (de la palabra giega peripatéin, que significa pasear) debido al hábito de Aristóteles de enseñar a sus alumnos paseando por los jardines anexos a la escuela. Aristóteles, desgraciadamente, se vio obligado a abandonar Atenas en 323 A. de C. (año de la muerte de Alejandro) y aunque después de su partida el Liceo continuó en funciones, no parece que hubiera mantenido su influencia en el mismo grado que la Academia de Platón. La razón de la partida de Aristóteles era la creciente hostilidad ateniense contra Macedonia, que dio pie a una breve revuelta contra el régimen macedonia tras la muerte de Alejandro. Los claros nexos de Aristóteles con Alejandro y Macedonia significaban que no tenía seguridad si continuaba en Atenas, por lo que la dejó y se estableció en Calcis, que es la ciudad madre de su nativa Estagira, donde murió al año siguiente, en 322 A. de C.

TEORÍA PEDAGÓGICA

viernes, 16 de septiembre de 2011

INDICACIONES DE SEGUNDO TEMA.

No hay comentarios:

Publicar un comentario